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| dc.creator | Oscar Comas Rodríguez | |
| dc.creator | Rosalía Susana Lastra Barrios | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:24:33Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:24:33Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34031038003 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99457 | |
| dc.description | Este trabajo enfatiza los ejes que participan en la forma de proponer, autorizar y llevar a cabo acciones para que la innovación en los planes y programas universitarios tengan el efecto social deseado. Los ejes de análisis son, en primer lugar, el normativo que da certidumbre a la institución universitaria, pero que al mismo tiempo, sin ser la intención, le aporta lentitud, dando como resultado que las actualizaciones lleguen a destiempo hasta los profesores y estudiantes; el segundo eje se refiere a cuando se detecta la existencia de los espacios de confort en los profesores más reticentes a aceptar cambios que afectan sus horarios, sus formas de enseñar y difundir sus trabajos ligados con la docencia; y, por último, el eje de los estudiantes que requieren apropiarse de saberes cambiantes, asumir modelos de interacciones que se transforman, reconocer e incorporar formas de conocer, aprender y validar el conocimiento de maneras diferentes y diversas, así como atender con eficiencia y compromiso social una visión del mercado de trabajo que renueva constantemente sus modos de producir, hacer trascender sus trabajos y contratar sus recursos humanos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
| dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
| dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.69 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Planes | |
| dc.subject | programas | |
| dc.subject | innovación | |
| dc.title | La obsolescencia de los saberes frente a las necesidades de aprender; un caso de estudio | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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