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La Educación Superior como problema público en Chile: perspectivas de estudiantes de administración pública

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dc.creator Rodrigo Torres
dc.date 2012
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:22Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:22Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34024824003
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99423
dc.description Durante el año 2011, la educación superior se presentó como el principal tema de debate público en Chile. Una serie de reivindicaciones manifestadas por estudiantes universitarios y secundarios declaraban su desacuerdo con el actual modelo educativo. Este artículo tiene por objetivo identificar cuáles son las perspectivas expresadas por los estudiantes al momento de identificar el estado de la educación superior chilena como un problema público. Para ello, realizamos una serie de once entrevistas semi-dirigidas a estudiantes movilizados de las carreras de administración pública de la Universidad de Chile y de laUniversidad de Santiago. El análisis de los resultados manifestó que la concepción de la educación superior como problema público implica una serie de dificultades en términos personales, sociales e institucionales.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.65
dc.subject Educación
dc.subject Educación superior
dc.subject Problema público
dc.subject Chile
dc.subject Estudiantes universitarios
dc.title La Educación Superior como problema público en Chile: perspectivas de estudiantes de administración pública
dc.type artículo científico


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