Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación

Caridad  García Hernández; Margarita  Espinosa Meneses; Eduardo  Peñalosa Castro

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	Caridad García Hernández
dc.creator	Margarita Espinosa Meneses
dc.creator	Eduardo Peñalosa Castro
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:16Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:16Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99400
dc.description	La apropiación de los jóvenes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en el ámbito educativo es uno de los grandes temas de la comunicación educativa. Los usos, aplicación y en general la alfabetización digital desde un ángulo cultural, resultan importantes en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje que actualmente se legitiman en los sistemas educativos; forman parte de una visión en la que los profesionales egresados de las instituciones de educación superior deben habilitarse para el trabajo, la capacitación y especialmente, para la comunicación en diferentes escenarios. Por este motivo es importante para nuestro trabajo analizar las interacciones y las representaciones sociales de estudiantes universitarios como elementos centrales en la construcción de significados en los que se articulan las tic, la educación, los estudiantes y los profesores.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
dc.subject	Educación
dc.subject	TIC en entornos educativos
dc.subject	Interacciones
dc.subject	Representaciones sociales
dc.title	Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación
dc.type	artículo científico