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Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Superior: El caso del SUAyED-UNAM

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dc.creator Adriana L. Díaz Manrique
dc.creator Alejandro Canales Cruz
dc.date 2011
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:16Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:16Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066004
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99396
dc.description En la primera década del siglo xxi la impartición de la educación se ha visto robustecida con la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), que surgen como una medida para ampliar la cobertura en educación superior. El Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), se concibe como una opción flexible en espacio y tiempo para el estudio. Su metodología incorpora el uso de las tic como herramientas del proceso enseñanza-aprendizaje. El SUAyED es un sistema abierto e innovador, cuyo reto es elevar la calidad de sus programas educativos y lograr la apropiación del conocimiento apoyado en la tecnología como medio interactivo para trasladar el conocimiento científico en la solución de problemas concretos de manera efectiva.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62
dc.subject Educación
dc.subject Flexibilidad
dc.subject Innovación
dc.subject Interacción
dc.title Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Superior: El caso del SUAyED-UNAM
dc.type artículo científico


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