Ética profesional y profesores universitarios: una perspectiva comparativa

Ana Hirsch Adler

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	Ana Hirsch Adler
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:01Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:01Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012514005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99352
dc.description	Se presenta y se compara en este artículo una síntesis de dos investigaciones, una llevada a cabo en el contexto español y otra en el mexicano. Ambos trabajos versan sobre la ética profesional en profesores universitarios. En su comparación se enfatiza: puntos en común, diferencias y resultados empíricos. En la investigación española, entre 2004 y 2005 se obtuvo información de 250 profesores. Este trabajo fue coordinado por la Dra. Rafaela García López de la Universidad de Valencia y se intitula: Análisis comparativo de las actitudes y valores de los profesores universitarios en relación con la ética profesional. En la investigación mexicana -parte del Proyecto Interuniversitario sobre Ética Profesional, coordinado por la Dra. Ana Hirsch Adler- entre 2006 y 2007 se obtuvo información de 719 profesores de cuarenta posgrados de la Universidad Nacional Autónoma de México, utilizando instrumentos similares al español.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.57
dc.subject	Educación
dc.subject	Ética profesional
dc.subject	profesores universitarios
dc.subject	España
dc.subject	México
dc.title	Ética profesional y profesores universitarios: una perspectiva comparativa
dc.type	artículo científico