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Factores de movilidad de una comunidad "internacionalizada"

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dc.creator Etienne Gérard
dc.creator Estela Maldonado
dc.date 2009
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:01Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:01Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012025010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99346
dc.description La internacionalización de los conocimientos, la movilidad estudiantil y académica constituyen hoy en día elementos estratégicos para el desarrollo de las actividades de transmisión, generación y aplicación del conocimiento, principalmente en las instituciones de educación superior. Este fenómeno de movilidad del conocimiento motivó la realización de una investigación -cualitativa y cuantitativa- para conocer los "polos de formación" y los factores de movilidad de los profesores-investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (uam). En este trabajo analizaremos cuáles son los factores de movilidad que llevan y han llevado a los docentes de esta institución a elegir tal o cual universidad en el extranjero para la realización de sus estudios de posgrado, a fin de ir rastreando las líneas de pensamiento que existen en esta universidad.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.54
dc.subject Educación
dc.subject Polos de formación
dc.subject factores de movilidad
dc.title Factores de movilidad de una comunidad "internacionalizada"
dc.type artículo científico


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