Mirada infantil y educación en valores

antonio  paoli bolio; vicente  ampudia rueda

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	antonio paoli bolio
dc.creator	vicente ampudia rueda
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:00Z
dc.date.available	2022-03-22T19:24:00Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012024011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99335
dc.description	En este artículo presentaremos una evaluación del programa Jugar y Vivir los Valores (jvlv) de la uam-x, que hoy se aplica sistemáticamente en más de ochocientas primarias oficiales del estado de Chiapas y en otros lugares. Presentaremos cómo los niños respondieron a cuatro preguntas y sus porqués. La evaluación muestra una gran aceptación del público infantil, sin embargo, nos interesa subrayar lo que ellos ven como negativo. Antes de mostrar los resultados de nuestra evaluación cuantitativa y nuestra introducción a la evaluación cualitativa, presentaremos a ustedes una semblanza general del programa jvlv en la educación primaria: su filosofía, didáctica, puntos de partida, prioridades, antecedentes, vinculación a los programas oficiales.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.55
dc.subject	Educación
dc.subject	Valores
dc.subject	educación y evaluación
dc.title	Mirada infantil y educación en valores
dc.type	artículo científico