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Redes y producción de conocimiento

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dc.creator rocío grediaga kuri
dc.date 2009
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:55Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:55Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012024007
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99331
dc.description Con el análisis de una base de datos sobre el personal académico mexicano (3861 casos, de 65 distintas Instituciones de Educación Superior), se busca caracterizar las formas, contenidos e intensidad de los vínculos que los profesores establecen con sus colegas. Se exploran, a través de las respuestas de los académicos: cómo, para qué, con qué frecuencia y con quiénes se vinculan, dentro y fuera de la institución en que están contratados, al desarrollar sus tareas de docencia e investigación. Se muestra qué factores se asocian positivamente con el establecimiento de redes entre los académicos, así como la relación entre la existencia de distintos tipos de redes y los resultados publicados en medios con arbitraje estricto y alto índice de circulación (nacional o internacional).
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.55
dc.subject Educación
dc.subject Académicos
dc.subject redes
dc.subject productividad y conocimiento científico
dc.title Redes y producción de conocimiento
dc.type artículo científico


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