Metaevaluación del proceso de evaluación docente: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Leticia  Elizalde Lora; Cuauhtémoc G. Pérez López; Brenda Ivonne  Olvera Larios

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	Leticia Elizalde Lora
dc.creator	Cuauhtémoc G. Pérez López
dc.creator	Brenda Ivonne Olvera Larios
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:23:49Z
dc.date.available	2022-03-22T19:23:49Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005310
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99296
dc.description	En el presente artículo se informa acerca de la metaevaluación que se realizó del proceso de evaluación docente en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, en 2007, en el documento se presenta los resultados más relevantes de la misma. Se asume que el proceso de evaluación de la docencia se debe analizar y someter a valoración permanente de los involucrados; por tal motivo, se llevó al cabo un estudio exploratorio, en el cual se analiza las respuestas de 252 alumnos y 123 profesores de diferentes Campus de la uaeh y las respuestas de 79 integrantes del Comité Institucional de Evaluación Docente. Se concluye que con la metaevaluación los evaluadores pueden identificar las experiencias favorables y desfavorables que los involucrados tienen, así como implementar mejoras en el proceso.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53
dc.subject	Educación
dc.subject	Metaevaluación
dc.subject	docencia
dc.subject	educación superior
dc.title	Metaevaluación del proceso de evaluación docente: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
dc.type	artículo científico