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Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación

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dc.creator María Isabel Arbesú García
dc.creator Silvia Gutiérrez Vidrio
dc.creator Juan Manuel Piña Osorio
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:48Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:48Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005308
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99294
dc.description En este texto se identifican, a través de la propuesta teórico-metodológica de las Representaciones Sociales (RS), ciertas percepciones, opiniones, imágenes que los profesores de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), han construido respecto a la evaluación que la institución realiza de su trabajo académico. Para el acopio de información se utilizaron dos tipos de instrumentos: 1) un cuestionario con preguntas de asociación libre y 2) un correo electrónico en el que se solicitó a los profesores que expresaran lo que para ellos significaba la evaluación académica a partir de sus vivencias. En el caso del cuestionario, en el cual se centra este artículo, las palabras más frecuentemente evocadas fueron organizadas en bloques semánticos, con la intención de realizar la jerarquización de los contenidos para ubicar el campo de la representación. Para apoyar algunos de los contenidos identificados por medio del cuestionario, se presentan ciertos argumentos que los profesores expresaron en los correos electrónicos.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.53
dc.subject Educación
dc.subject Representaciones sociales
dc.subject significados
dc.subject académicos
dc.subject evaluación
dc.title Representaciones sociales de los profesores de la UAM-X sobre la evaluación de la docencia e investigación
dc.type artículo científico


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