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Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje

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dc.creator Ma. Cristina Sánchez Martínez
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:43Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:43Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005113
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99275
dc.description El presente trabajo aborda el desarrollo de una propuesta de diseño e implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje para la integración de las tecnologías de información y comunicaciones (tic) en los módulos del Tronco Común Divisional de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (uam-x), ajustada a: los objetivos académicos, la duración temporal de los módulos, las habilidades digitales de profesores y alumnos y los recursos tecnológicos disponibles. Se logró estructurar dos estrategias: una generalizada, que puede integrarse a cualquiera de los dos módulos que conforman el tronco momún, y otra con la temática del módulo "Procesos Celulares Fundamentales". Para ello, como aquí se expone, se requiere de un modelo pedagógico, una plataforma interactiva, de la formación y capacitación docente en el manejo de las tic y la gestión de información entre los directivos, los encargados de gestionar la información y la comunidad universitaria.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.51
dc.subject Educación
dc.subject Estrategia de enseñanza-aprendizaje Tecnologías de información y comunicaciones (tic) Modelo pedagógico Plataformas educativas Gestión de la información Habilidades digitales
dc.title Integrando las tecnologías de la información y comunicaciones al proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.type artículo científico


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