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Los investigadores y los colaboratorios virtuales Experiencia de profesores investigadores de la UAM-X y de la UNAM, en México

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dc.creator Ángel Torres Velandia
dc.creator Jorge Joel Reyes Méndez
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:39Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:39Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005110
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99270
dc.description Este artículo presenta una reflexión, basada en experiencias, sobre una de las aplicaciones más importantes de las Tecnologías de la Información y de Comunicación (tic) al campo de la investigación en entornos no presenciales, como es el caso de los colaboratorios virtuales y su empleo en acciones de investigación y docencia en las universidades. Para la unesco, la producción de conocimientos en red abre nuevas posibilidades para la creación de sistemas muy potentes de gestión del conocimiento, tanto en los organismos científicos como en los gubernamentales. En este trabajo se abordan los antecedentes y la importancia de los Colaboratorios Virtuales (cv) algunas de sus aplicaciones desarrolladas en las áreas de las ciencias físicas y humanísticas, y la experiencia conjunta que llevada a cabo entre grupos de profesores investigadores de la UAM-x y la UNAM, en México.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.51
dc.subject Educación
dc.subject Colaboratorios virtuales Investigación en red Experiencias teleinformáticas
dc.title Los investigadores y los colaboratorios virtuales Experiencia de profesores investigadores de la UAM-X y de la UNAM, en México
dc.type artículo científico


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