Sobre la calidad en la educación superior: una visión cualitativa

dc.creator	Mauricio Andión Gamboa
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:23:38Z
dc.date.available	2022-03-22T19:23:38Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99258
dc.description	Este trabajo analiza el problema que implica evaluar la calidad en los sistemas de educación superior desde una perspectiva cualitativa. Se centra en el caso mexicano analizándolo en tres planos: sistémico, institucional y programático. Hace una crítica a los actuales sistemas de evaluación-acreditación-jerarquización que fomentan la simulación y, propone reorientar la mirada a lo pedagógico para valorar la calidad de los programas educativos y realizar la evaluación de estos programas aplicando métodos cualitativos que permitan profundizar en la compresión del sentido de los procesos educativos que se derivan de la operación de los programas universitarios.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.50
dc.subject	Educación
dc.subject	Calidad Educación superior Programas educativos Evaluación cualitativa
dc.title	Sobre la calidad en la educación superior: una visión cualitativa
dc.type	artículo científico