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La calidad en educación superior o la otra cara del conflicto entre organización e institución universitarias

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dc.creator Óscar J. Comas Rodríguez
dc.date 2007
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:38Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:38Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005007
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99254
dc.description Este artículo presenta una visión del concepto de calidad de la educación superior que ha prevalecido en México a partir de las políticas públicas modernizadoras que ha implementado el gobierno federal. Se centra en el análisis de la transformación de la institución universitaria a la organización universitaria y enfatiza dos de los principales instrumentos que han acelerado dicho proceso: los estímulos para los docentes y el Programa de Fortalecimiento Institucional (PIFI) para las instituciones. Concluye que la organización universitaria es un objeto que se adapta y asume la transformación primordialmente porque detrás de ella se encuentra el financiamiento para desarrollar las funciones sustantivas de la Universidad.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.50
dc.subject Educación
dc.subject Calidad en educación superior Institución Organización y estímulos económicos
dc.title La calidad en educación superior o la otra cara del conflicto entre organización e institución universitarias
dc.type artículo científico


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