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Ética del periodista: formación y práctica

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dc.creator Araceli Noemí Barragán Solís
dc.date 2007
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:33Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:33Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004906
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99242
dc.description Los avances en la formación profesional son significativos y hay temas que toman relevancia mundial debido a las necesidades de la población, tal es el caso de la investigación respecto a la ética profesional del periodista, aunque ésta y sus responsabilidades no forman parte de los planes de estudio de la mayoría de nuestras escuelas de comunicación, debemos señalar que en las instituciones no sólo se trata de instruir al alumnado, sino de contribuir a su plena formación profesional como un individuo que es parte de su contexto histórico cultural. Desde que el periodismo se reconoció como profesión se enfocó también el estudio de su ética, aunque tiene mayor relevancia a partir de la década de los noventa, reconocida como una profesión con logros y virtudes, pero también de riesgos y constantemente supervisada por la misma sociedad a la que debe servir.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.49
dc.subject Educación
dc.subject Periodismo Formación profesional
dc.subject profesión
dc.subject ética profesional
dc.title Ética del periodista: formación y práctica
dc.type artículo científico


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