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dc.creator | Yvonne Cansigno G. | |
dc.date | 2006 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:23:27Z | |
dc.date.available | 2022-03-22T19:23:27Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004704 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99215 | |
dc.description | Actualmente la mundialización ha propiciado intercambios y progresos en todo el planeta, día con día, y con la construcción de bloques comunes, como el caso de la Comunidad Europea, los poderes públicos han sido llamados a concebir una política lingüística, a garantizar la prioridad de las lenguas y su aprendizaje. En el caso del francés, esta lengua sigue siendo partícipe de un esfuerzo de cohesión nacional en Francia y en Québec, y contribuye a la diversidad cultural en Europa, en África y en el mundo entero. En este contexto, en el presente artículo se reflexiona sobre la importancia del francés como lengua de comunicación internacional que está presente en los cinco continentes y cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje está inscrito en una perspectiva de diversificación lingüística y en una didáctica del plurilingüismo. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.47 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Francés y Aprendizaje | |
dc.title | El francés, lengua de comunicación internacional | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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