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PROMEP-SNI: Hito respecto al bien ser personal y el bien estar colectivo

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dc.creator Rosalía S. Lastra B.
dc.creator Bárbara Kepowicz Malinoska
dc.date 2006
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:17Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:17Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004505
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99192
dc.description Hablar de la calidad en el trabajo de los académicos alude a elementos organizacionales que van más allá de lo que concierne estrictamente al Sistema de Educación Pública. El propósito del presente trabajo se centra en explorar la calidad de ser humano que, en la labor académica de nivel superior, tiene que ubicar su desempeño en una encrucijada llena de contradicciones institucionales,1 en particular por la manera en que es estimulado por PROMEP-SNI, y su consecuencia trascendental. Plantear dicha encrucijada, replantearla y someterla a continuo escrutinio dentro de las Instituciones de Educación Superior (IES), posibilita un mejor entendimiento y funcionamiento, al asumir conscientemente la señal del tipo de pro-hombre y sistema social que ahí se forja para la comunidad.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.45
dc.subject Educación
dc.subject Educación Superior en México Estímulos a académicos PROMEP SNI
dc.title PROMEP-SNI: Hito respecto al bien ser personal y el bien estar colectivo
dc.type artículo científico


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