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Perfil docente y valoral en la Facultad de Ingeniería Ensenada de la Universidad Autónoma de Baja California

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dc.creator Cecilia Osuna Lever
dc.creator Francisco Azuara Jaramillo
dc.date 2005
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:23:12Z
dc.date.available 2022-03-22T19:23:12Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004309
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99173
dc.description El objetivo de esta investigación fue describir el perfil docente y valoral de los profesores de la Facultad de Ingeniería Ensenada (FIE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), y comprobar si dicho perfil correspondía con los objetivos de formación, la misión universitaria y el plan institucional de la universidad. El estudio de tipo descriptivo fue realizado en el periodo comprendido de agosto de 2000 a noviembre de 2001, se diseñó y aplicó un cuestionario a una muestra de 69 profesores de la Facultad. Los resultados indicaron que el perfil de los profesores no corresponde con el que, según los expertos, debe caracterizar al docente universitario. Se encontraron también discrepancias entre los objetivos formativos documentados en la misión universitaria y en el plan institucional de la UABC.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.43
dc.subject Educación
dc.subject Valores
dc.subject Profesor universitario
dc.subject Perfil docente
dc.title Perfil docente y valoral en la Facultad de Ingeniería Ensenada de la Universidad Autónoma de Baja California
dc.type artículo científico


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