Actitudes y ética profesional en estudiantes de posgrado en la Universidad de Valencia y la UNAM

dc.creator	Ana Hirsch Adler
dc.creator	Judith Pérez Castro
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:23:11Z
dc.date.available	2022-03-22T19:23:11Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004304
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99168
dc.description	El trabajo que ahora se presenta refiere la construcción de una Escala de Actitudes sobre Ética Profesional en sus diferentes fases. Las proposiciones de la escala se clasificaron en cuatro tipos de competencias: cognitivas y técnicas, sociales, éticas y afectivo emocionales, con sus correspondientes subrubros. También se describe su aplicación a una muestra de grupos de estudiantes de posgrado en dos universidades: Valencia y UNAM, así como los resultados generales que se obtuvieron. En ambas poblaciones, se abarcaron todas las áreas de conocimiento.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.43
dc.subject	Educación
dc.subject	Ética profesional
dc.subject	Competencias
dc.title	Actitudes y ética profesional en estudiantes de posgrado en la Universidad de Valencia y la UNAM
dc.type	artículo científico