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| dc.creator | Jennie Brand Barajas | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:22:55Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:22:55Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003806 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99102 | |
| dc.description | La presente investigación es un estudio de caso sobre la identidad institucional de los docentes de la Universidad Simón Bolívar (USB) desde la filosofía, ideario y misión, los cuales la definen como una institución de educación superior privada católica con carisma franciscano. La pregunta central es: ¿cómo se ha identificado el docente con la USB? Los propósitos parten de un análisis de los documentos de la universidad para explicitar la identidad y, a partir de ello, conocer el perfil del docente para explorar cómo se relaciona con la institución. Se tiene como supuesto que la falta de una definición explícita de la identidad institucional por parte de la USB obstaculiza la identificación del docente. El andamiaje teórico se basa en la construcción y reconstrucción colectiva de la identidad institucional. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
| dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
| dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.38 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Identidad del docente Universidad privada | |
| dc.title | Identidad institucional del docente de la Universidad Simón Bolívar | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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