La formación de administradores en programas de educación abierta y a distancia para la posmodernidad organizacional

José Guadalupe Vargas Hernández

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Colección de los Centros Asociados
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México
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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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dc.creator	José Guadalupe Vargas Hernández
dc.date	2002
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:22:49Z
dc.date.available	2022-03-22T19:22:49Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003506
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99074
dc.description	El propósito de este trabajo es analizar, a partir del esquema de algunas variables macro y micro que influyen en la determinación de las tendencias para el cambio de valores en los programas de información y desarrollo de administradores e implicaciones futuras a las crecientes demandas de un medio ambiente de las organizaciones, cada vez más complejo e incierto. La revolución tecnológica está modificando ya los actuales procesos educativos, de tal forma que hace más flexible el tiempo y el espacio mediante el uso de programas cada vez más transdisciplinarios de educación abierta y a distancia, que contribuyen a la formación de un nuevo tipo de administrador, con nuevas habilidades, comportamientos y valores.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.35
dc.subject	Educación
dc.subject	Valores
dc.subject	Formación y desarrollo de administradores
dc.subject	Educación abierta
dc.subject	Educación a distancia
dc.title	La formación de administradores en programas de educación abierta y a distancia para la posmodernidad organizacional
dc.type	artículo científico