La estadística computacional: una propuesta didáctica

dc.creator	Isabel Quintas Pereira
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:20:18Z
dc.date.available	2022-03-22T19:20:18Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26763954009
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99022
dc.description	Se presenta la propuesta de enseñanza de temas de matemáticas, en particular la estadística postulada por Nolan, Temple Lang, Kaplan, Pruim y Horton, quienes muestran que la manera moderna de enseñar estadística requiere del uso intensivo de la computación y la capacidad gráfica actual. Se propone el uso del lenguaje R, ya que en licenciaturas como economía, sociología o biología, en las que se necesita analizar cantidades crecientes de datos, la programación está ausente de los currículos. La propuesta se acompaña de ejemplos del material diseñado utilizando software libre para la enseñanza de estadística, cálculo y álgebra lineal del Proyecto mosaico, y de la adaptación hecha sobre éstos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=267
dc.rights	Política y Cultura
dc.source	Política y Cultura (México) Num.53
dc.subject	Política
dc.subject	Enseñanza de estadística
dc.subject	software libre
dc.subject	lenguaje R
dc.subject	computación
dc.subject	Proyecto mosaico
dc.title	La estadística computacional: una propuesta didáctica
dc.type	artículo científico