Avances y retrocesos de la evaluación en México. La perspectiva de los evaluadores

dc.creator	Carola Conde Bonfil
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:19:54Z
dc.date.available	2022-03-22T19:19:54Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26751781003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98943
dc.description	La cultura de la evaluación ha cambiado radicalmente los últimos años entre los servidores públicos. No obstante, no en todos los aspectos que se vinculan con esta temática se ha avanzado de igual manera. Por ello, el objetivo de este artículo consiste en analizar los momentos relevantes en la historia de la evaluación a programas gubernamentales en México, los rubros que desde la perspectiva de un equipo evaluador constituyen avances (aunque algunos son sólo parciales) y retrocesos (o avances limitados) y, a manera de conclusión, lo que consideramos que falta por hacer.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=267
dc.rights	Política y Cultura
dc.source	Política y Cultura (México) Num.47
dc.subject	Política
dc.subject	México
dc.subject	evaluación
dc.subject	retos de la evaluación
dc.subject	programas gubernamentales
dc.subject	rendición de cuentas
dc.title	Avances y retrocesos de la evaluación en México. La perspectiva de los evaluadores
dc.type	artículo científico