Investigación sobre la concepción de la matemática en las ciencias sociales en la UAM-Xochimilco

dc.creator	Ana Elena Narro Ramírez
dc.date	1997
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:17:33Z
dc.date.available	2022-03-22T19:17:33Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26700914
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98427
dc.description	La enseñanza de la Matemática se ha topado tradicionalmente con muchas dificultades, pero éstas parecen multiplicarse cuando se trabaja con personas interesadas en las ciencias sociales. En este trabajo se investigan las concepciones sobre la Matemática de los alumnos y los docentes en las diversas carreras que se imparten en la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco. Se mide el grado de acuerdo o desacuerdo ante algunos de los sectores que conforman esta comunidad y se plantean algunas recomendaciones encaminadas a hacer más provechosa la enseñanza y aplicación de la matemática en este campo en el que parecen gozar de poca aceptación
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=267
dc.rights	Política y Cultura
dc.source	Política y Cultura (México) Num.9
dc.subject	Política
dc.title	Investigación sobre la concepción de la matemática en las ciencias sociales en la UAM-Xochimilco
dc.type	artículo científico