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| dc.creator | Gabriela Novaro | |
| dc.creator | Ana Carolina Hecht | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:13:42Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:13:42Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59552650004 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98224 | |
| dc.description | En Argentina las experiencias escolares de la población indígena y migrante, particularmente aquella con marcaciones étnicas vinculadas con lo indígena, se desarrollan en un marco que evidencia niveles significativos de exclusión, pese a las modificaciones realizadas en las políticas públicas de los últimos años. Este artículo se propone abordar la situación socioeducativa de los niños y jóvenes indígenas auto-identificados como tobas/qom y de migrantes e hijos de migrantes provenientes de Bolivia en el contexto de la provincia de Buenos Aires. Analizamos las interpelaciones identitarias intergeneracionales, interétnicas y nacionales, así como los vínculos entre saberes valorados diferencialmente entre las familias y organizaciones indígenas y migrantes, al igual que en las instituciones escolares. La investigación que da origen a este trabajo se realiza desde un abordaje etnográfico, que se complementa con el análisis de documentos, leyes y materiales estadísticos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595 | |
| dc.rights | Argumentos | |
| dc.source | Argumentos (México) Num.84 Vol.30 | |
| dc.subject | Sociología | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | identificación | |
| dc.subject | interculturalidad | |
| dc.subject | indígenas | |
| dc.subject | migrantes | |
| dc.title | Educacion, diversidad y desigualdad en Argentina. Experiencias escolares de poblaciones indígenas y migrantes | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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