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La Constitución de 1917 y su influencia en la educación nacional contemporánea

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dc.creator José Manuel Juárez Núñez
dc.creator Sonia Comboni Salinas
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:13:36Z
dc.date.available 2022-03-22T19:13:36Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59551331003
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98198
dc.description La Constitución de 1917 constituye un referente histórico indispensable para entender el desarrollo educativo del siglo XX y de estos inicios del siglo XXI . Puso las bases de la obliga - ción del Estado de ofrecer educación a toda la población del país. Tarea que no ha sido fácil de llevar a cabo por las vicisitudes por las que ha pasado la nación a lo largo del siglo XX . Sin embargo, el progreso en la alfabetización y la escolarización de la población ha sido una constante a pesar de las dificultades y las deficiencias del sistema escolar. Ello ha llevado a reformas sustanciales del artículo 3 constitucional para precisar cada vez más puntualmente cuál sería la orientación de la educación en el país: laica, gratuita, obligatoria, científica, racional, en alguna ocasión socialista, y hoy de calidad. La política educativa estatal se ha apoyado siempre en este artículo, reformándolo cuando ha sido necesario para estar acorde a las orientaciones político ideológicas del gobierno en turno, o de las condiciones inter - nacionales en cuanto a la difusión del conocimiento. La Constitución de 1917 ha sido un factor de unidad del país, independientemente de las adversidades y confrontaciones que ha tenido que superar.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595
dc.rights Argumentos
dc.source Argumentos (México) Num.82 Vol.29
dc.subject Sociología
dc.subject Constitución Política
dc.subject educación
dc.subject política educativa
dc.subject gratuidad
dc.subject calidad
dc.subject educación laica
dc.title La Constitución de 1917 y su influencia en la educación nacional contemporánea
dc.type artículo científico


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