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| dc.creator | Gabriela Contreras Pérez | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:13:36Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:13:36Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59551331002 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98197 | |
| dc.description | Una de las características principales de las universidades en México es la autonomía, forma de regulación en las relaciones entre gobierno y universidad, relación compleja. Durante los años posteriores a 1910, la Universidad Nacional fue considerada espacio de la oposición política. Durante los debates del Congreso Constituyente en 1916, pesó el señalamiento de porfirista y homogénea tendencia conservadora, rechazando su autonomía. En 1917 hubo universidades estatales denominadas autónomas, estando sujetas a las políticas estatales, no por sus propuestas, como algunos sugerían en la Universidad Nacional. Interpretaciones tan diferentes se muestran en nuestra historia universitaria. En este documento se exponen diferentes puntos de vista vertidos en el Congreso Constituyente. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595 | |
| dc.rights | Argumentos | |
| dc.source | Argumentos (México) Num.82 Vol.29 | |
| dc.subject | Sociología | |
| dc.subject | Autonomía universitaria | |
| dc.subject | educación | |
| dc.subject | grupos conservadores | |
| dc.subject | universidades estatales | |
| dc.title | Educación, autonomía y universidad en los debates del Congreso Constituyente, 1917 | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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