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Educación superior: su masificación y efectos en la satisfacción profesional y la cohesión social

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dc.creator Sandra Iturrieta Olivares
dc.date 2014
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:13:17Z
dc.date.available 2022-03-22T19:13:17Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59537777004
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98136
dc.description Sobre la base de una investigación empírica con enfoque cuantitativo y suponiendo que los profesionales que trabajan en la intervención social directa, son influyentes en las sensaciones de malestar o bienestar subjetivo con la que los sujetos experimentan la cotidianeidad en Chile, el presente artículo describe los efectos de la masificación de la formación universitaria y su correlato en la empleablidad de trabajadores sociales y sociólogos. Queda en evidencia la necesidad transparentar ante los estudiantes durante su proceso formativo, la realidad del mercado laboral y las posibilidades de desarrollo profesional en el país, de modo que puedan hacer opciones informadas, conscientes y realistas, lo que finalmente podría traducirse en una sociedad más cohesionada y con paz social.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595
dc.rights Argumentos
dc.source Argumentos (México) Num.76 Vol.27
dc.subject Sociología
dc.subject Ciencias sociales
dc.subject ofertas de formación
dc.subject ofertas laborales
dc.subject masificación de la educación superior
dc.subject cohesión social
dc.title Educación superior: su masificación y efectos en la satisfacción profesional y la cohesión social
dc.type artículo científico


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