Quality Assurance in Higher Level Technical Training, and Incidence of Institutional Improvement Plans

Cárdenas-Saldaña, Norma Eugenia; Ganga-Contreras, Francisco; Aguilar-Ruiz, Cristian

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Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha
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dc.creator	Cárdenas-Saldaña, Norma Eugenia
dc.creator	Ganga-Contreras, Francisco
dc.creator	Aguilar-Ruiz, Cristian
dc.date	2021-06-02
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:12:00Z
dc.date.available	2022-03-22T19:12:00Z
dc.identifier	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4229
dc.identifier	10.18046/recs.i34.4229
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97847
dc.description	The objective of this research is to analyze the impact of Institutional Improvement Plans (PMI) on accreditation results for the Higher-level Technical Institutes, in Chile, understanding that ensuring quality is crucial to providing educational services of excellence, being accreditation its achievements indicator. Through a qualitative methodology, the results of institutional accreditation were reviewed, by analyzing strengths and weaknesses for the areas assessed. The results show that while is there a relative relationship between the implementation of PMI and the accreditation-years obtained, the data collected are insufficient to demonstrate its impact, since the relationships between the areas evaluated and the improvements proposed by the PMI were not found. In conclusion, it is recommended to perform a comprehensive review of the allocation of resources and conditions under which it is applied, as well as the identification of its true impact on quality improvement, in Chile.	en-US
dc.description	El objetivo de la investigación presentada en este artículo es analizar el impacto de planes de mejoramiento institucional (PMI) en resultados de acreditación para institutos técnicos de nivel superior en Chile, entendiendo que asegurar la calidad es crucial para ofrecer servicios educacionales de excelencia, siendo la acreditación su indicador de logro. Mediante metodología cualitativa, se revisaron resultados de acreditación institucional, analizando fortalezas y debilidades para las áreas evaluadas. Los resultados muestran que, si bien existe una relación relativa entre implementación de PMI y años de acreditación obtenidos, los datos recogidos son insuficientes para demostrar su impacto; esto se debe a que no se encontraron relaciones entre las áreas evaluadas y las mejoras propuestas por PMI. En conclusión, se recomienda una revisión exhaustiva de asignación de recursos, así como de las condiciones en las que se implementan debiendo identificarse su impacto en la mejora de la calidad en Chile.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Icesi	es-ES
dc.relation	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4229/4268
dc.relation	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4229/4369
dc.rights	Derechos de autor 2021 Norma Eugenia Cardenas Saldaña	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Revista CS; No 34 (2021): No. 34, Mayo-Agosto (2021): Políticas públicas y educación: la pedagogía más allá de su fundamentación técnica; 127 - 165	en-US
dc.source	Revista CS; Núm. 34 (2021): No. 34, Mayo-Agosto (2021): Políticas públicas y educación: la pedagogía más allá de su fundamentación técnica; 127 - 165	es-ES
dc.source	Revista CS; n. 34 (2021): No. 34, Mayo-Agosto (2021): Políticas públicas y educación: la pedagogía más allá de su fundamentación técnica; 127 - 165	pt-BR
dc.source	2665-4814
dc.source	2011-0324
dc.subject	Professional Training	en-US
dc.subject	Technical Institutes	en-US
dc.subject	Quality Assurance	en-US
dc.subject	Quality Improvement Plans	en-US
dc.subject	Accreditation	en-US
dc.subject	formación profesional	es-ES
dc.subject	formación técnica de nivel superior	es-ES
dc.subject	aseguramiento de calidad	es-ES
dc.subject	planes de mejoramiento institucional	es-ES
dc.subject	acreditación	es-ES
dc.title	Quality Assurance in Higher Level Technical Training, and Incidence of Institutional Improvement Plans	en-US
dc.title	Aseguramiento de la calidad en formación técnica de nivel superior y la incidencia de los planes de mejoramiento institucional	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES