Situated Knowledge and Action Research as Feminist and Decolonial Methodologies: A Bibliometric Study

Selister-Gomes, Mariana; Quatrin-Casarin, Eduarda; Duarte, Giovana

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Colombia
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Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha
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dc.creator	Selister-Gomes, Mariana
dc.creator	Quatrin-Casarin, Eduarda
dc.creator	Duarte, Giovana
dc.date	2019-09-09
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:11:54Z
dc.date.available	2022-03-22T19:11:54Z
dc.identifier	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3186
dc.identifier	10.18046/recs.i29.3186
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97741
dc.description	Sociology, since its emergence in the nineteenth century, was approximated to the Natural Sciences, in search of its scientificity. For this, objectivity and neutrality have become fundamental criteria. In spite of this tradition, Feminist Theory has argued in defense of a critical, engaged and transparent scientific position. In this scenario, the methodological proposals surrounding the Situated Knowledge and Action Research emerge. The present paper aims to: (1) describe the Situated Knowledge and the Action Research; (2) analyze how these perspectives are being used in Latin American Gender Studies; (3) encourage the use of these methodologies. For these purposes, we use the Bibliometric Research Method. The conclusions show a small number of articles using these methodologies, emphasizing the need to strengthen and spread this discussion.	en-US
dc.description	A Sociologia, desde sua emergência no século XIX, foi aproximada das Ciências Naturais, na busca por sua cientificidade. Para isto, a objetividade e a neutralidade tornaram-se critérios fundamentais. A despeito desta tradição, a Teoria Feminista tem argumentado em defesa de um posicionamento científico crítico, engajado e transparente. Neste cenário, emergem as propostas metodológicas em torno do Conhecimento Situado e da Pesquisa-ação. O presente artigo tem como objetivos: (1) descrever o Conhecimento Situado e a Pesquisa-ação; (2) analisar o quanto e como estas perspectivas estão sendo utilizadas nos Estudos de Gênero da América Latina; (3) fomentar o uso destas metodologias. Para estes fins, utilizamos o Método de Pesquisa Bibliométrica. As conclusões demonstram um ínfimo número de artigos utilizando estas metodologias, ressaltando a necessidade de fortalecer e difundir este debate.	es-ES
dc.description	La sociología, desde su aparición en el siglo XIX, fue aproximada a las ciencias naturales, en la búsqueda de su cientificidad. Para ello, la objetividad y la neutralidad se convirtieron en criterios fundamentales. A pesar de esta tradición, la teoría feminista ha argumentado en defensa de un posicionamiento científico crítico, comprometido y transparente. En este escenario, emergen las propuestas metodológicas en torno al conocimiento situado y la investigación-acción. Este artículo tiene como objetivos: 1) describir el conocimiento situado y la investigación-acción; 2) analizar cuánto y cómo estas perspectivas están siendo utilizadas en los estudios de género de América Latina; y 3) fomentar el uso de estas metodologías. Para estos fines, se utilizó el método de investigación bibliométrica. Las conclusiones demostraron un número muy pequeño de artículos que utilizaron las metodologías mencionadas, resaltando así la necesidad de fortalecer y difundir esta discusión.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	por
dc.publisher	Universidad Icesi	es-ES
dc.relation	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3186/3736
dc.relation	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3186/3875
dc.rights	Derechos de autor 2019 Mariana Selister-Gomes, Eduarda Quatrin-Casarin, Giovana Duarte	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Revista CS; No 29 (2019): No. 29, Septiembre-Diciembre (2019): Activismo académico en las Américas del siglo XXI; 47-72	en-US
dc.source	Revista CS; Núm. 29 (2019): No. 29, Septiembre-Diciembre (2019): Activismo académico en las Américas del siglo XXI; 47-72	es-ES
dc.source	Revista CS; n. 29 (2019): No. 29, Septiembre-Diciembre (2019): Activismo académico en las Américas del siglo XXI; 47-72	pt-BR
dc.source	2665-4814
dc.source	2011-0324
dc.subject	Situated Knowledge	en-US
dc.subject	Action Research	en-US
dc.subject	Feminism	en-US
dc.subject	Decoloniality	en-US
dc.subject	conhecimento situado	es-ES
dc.subject	pesquisa-ação	es-ES
dc.subject	feminismo	es-ES
dc.subject	decolonialidade	es-ES
dc.subject	conocimiento situado	pt-BR
dc.subject	investigación-acción	pt-BR
dc.subject	feminismo	pt-BR
dc.subject	decolonialidad	pt-BR
dc.title	Situated Knowledge and Action Research as Feminist and Decolonial Methodologies: A Bibliometric Study	en-US
dc.title	O conhecimento situado e a pesquisa-ação como metodologias feministas e decoloniais: um estudo bibliométrico	es-ES
dc.title	El conocimiento situado y la investigación-acción como metodologías feministas y decoloniales: un estudio bibliométrico	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES