El papel de la dimensión afectiva en la adquisición del lenguaje materno

dc.creator	EDITH CALDERÓN RIVERA
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:06:35Z
dc.date.available	2022-03-22T19:06:35Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74751114002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97248
dc.description	Se propone que la dimensión afectiva posee un papel fundamental en la adquisición del lenguaje. Se ubican cuatro momentos del proceso de constitución cultural y psíquica del nuevo sujeto: en los dos primeros se plantea el concepto infans para referirse a quienes aún no han adquirido el lenguaje y se encuentran en el dominio de lo simbolizable ; en el tercero se usa infante para aludir al ser humano que ya posee lenguaje y se halla en el dominio de lo simbolizante , y en el cuarto se emplea niño como sujeto constituido y habilitado para entender lo simbolizado .
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=747
dc.rights	Alteridades
dc.source	Alteridades (México) Num.53 Vol.27
dc.subject	Antropología
dc.subject	Emociones
dc.subject	subjetividad
dc.subject	infans
dc.subject	niño
dc.subject	sujeto
dc.subject	discurso
dc.subject	comunicación
dc.subject	socialización
dc.title	El papel de la dimensión afectiva en la adquisición del lenguaje materno
dc.type	artículo científico