Transposición didáctica y socialización del conocimiento antropológico en el contexto museográfico de Tecnópolis

dc.creator	Antonella Delmonte Allasia
dc.creator	María Belén Garibotti
dc.creator	Constanza Casalderrey Zapata
dc.creator	Gisela Spengler
dc.creator	María Julieta Ruffa
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:06:35Z
dc.date.available	2022-03-22T19:06:35Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74748826008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97246
dc.description	Se realiza una reflexión crítica acerca de la comunicación pública y pedagógica del conocimiento antropológico en la Feria de Ciencias de Tecnópolis. La experiencia en ese lugar se transformó en una suerte de práctica etnográfica del público visitante, en cuyos discursos sobre la diversidad cultural fue percibida la reproducción de conceptos esencialistas y estereotipados, herederos de ideologías evolucionistas y etnocentristas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=747
dc.rights	Alteridades
dc.source	Alteridades (México) Num.52 Vol.26
dc.subject	Antropología
dc.subject	Comunicación pública de la ciencia
dc.subject	extensión universitaria
dc.subject	museografía
dc.subject	aprendizaje significativo
dc.subject	etnografía
dc.subject	antropología
dc.subject	sentido común
dc.subject	desnaturalización
dc.title	Transposición didáctica y socialización del conocimiento antropológico en el contexto museográfico de Tecnópolis
dc.type	artículo científico