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La enseñanza de la antropología "propia" en los programas de estudio en el Sur. Una problemática ideológica y teórica

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dc.creator ESTEBAN KROTZ
dc.date 2011
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:05:32Z
dc.date.available 2022-03-22T19:05:32Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74721474002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97006
dc.description Se habla del surgimiento de las antropologías segundas y los comienzos de su estudio sistemático. Se señalan características críticas de las antropologías latinoamericanas actuales, abordadas como parte de las antropologías del Sur. Como ésas resultan, sobre todo, de un proceso de difusión, con el fi n de analizarlas se propone emplear un modelo teórico para estudiar procesos de difusión en América Latina: la teoría del control cultural de Guillermo Bonfi l. Se identifi can elementos cruciales para la enseñanza de la antropología "propia" en el sentido de fomentar una antropología que pasa de ser una simplemente ubicada en el Sur a una propiamente dicha del Sur.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=747
dc.rights Alteridades
dc.source Alteridades (México) Num.41 Vol.21
dc.subject Antropología
dc.subject Antropologías del Sur
dc.subject antropología propia
dc.subject antropologías latinoamericanas
dc.subject teoría del control cultural
dc.subject enseñanza de la antropología
dc.title La enseñanza de la antropología "propia" en los programas de estudio en el Sur. Una problemática ideológica y teórica
dc.type artículo científico


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