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Las características de una escala cuyo propósito consiste en determinar fidedignamente el nivel del desarrollo del lenguaje típico en niños de edad preescolar se describen en este artículo. La escala referida evalúa el desarrollo del proceso para adquirir la fonología, morfología, sintaxis y pragmática de niños hablantes del español cuyas edades se hallen delimitadas por 4 años y 4 años 11 meses. Abstract The characteristics and the process of developing a scale that aims at determining the level of typical language development in children of pre school age are described in this article. The scale assesses the above mentioned development of phonology, morphology, syntax and pragmatics of children whose ages are between four and four years eleven months. PALABRAS CLAVE: adquisición, evaluación, lenguaje, escala. KEY WORDS: acquisition, assessment, language, level