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El trans-mutar de las memorias: educación, feminismos negros y discursos académicos sobre Tereza de Benguela

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dc.creator Ana Carolina Da Silva Borges
dc.date 2022
dc.date.accessioned 2022-03-22T18:27:38Z
dc.date.available 2022-03-22T18:27:38Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88469012013
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/90813
dc.description Este artículo tiene por objetivo hacer un levantamiento bibliográfico sobre la trayectoria de Tereza de Benguela en el quilombo de Quaritêre (1730-1770), así como presentar las versiones que los feminismos negros acuñaron sobre esta personalidad histórica. Con base en la bibliografía sobre el tema, además de un conjunto de materiales actuales (capítulos de revistas, cuentos infantiles, enredos de sambas, cuadernillos de historias, edictos), serán indagadas las retóricas académicas y las retóricas de los movimientos sociales, para entender si estas lecturas se acercan o se distancian, y comprender cuáles son los desenvolvimientos de estos discursos para el combate al racismo, el montaje de representatividades negras y la descentralización de los conocimientos científicos.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Guadalajara
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=884
dc.rights Revista de Estudios de Género. La ventana
dc.source Revista de Estudios de Género. La ventana (México) Num.55 Vol.VI
dc.subject Sociología
dc.subject Tereza de Benguela
dc.subject quilombo
dc.subject racismo
dc.title El trans-mutar de las memorias: educación, feminismos negros y discursos académicos sobre Tereza de Benguela
dc.type artículo científico


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