Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Daniel Solís Domínguez | |
| dc.creator | Consuelo Patricia Martínez Lozano | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T18:26:34Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T18:26:34Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88435814007 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/90590 | |
| dc.description | El texto analiza las significaciones y prácticas corporales desarrolladas por estudiantes de secundarias públicas en la ciudad de San Luis Potosí. El objetivo es examinar las construcciones de significados y vivencias en torno al cuerpo en función de dos ejes: 1) las relaciones de identidad y las percepciones sobre la diferencia cultural y 2) las relaciones de género y sexualidad. La escuela enseña y transmite esquemas de pensamiento y acción socialmente dominantes, que se expresan en el cuerpo y orientan las relaciones entre hombres y mujeres. A partir de testimonios expresa- dos por estudiantes en entrevistas colectivas, se identifica que la escuela no sólo es un ámbito de transmisión y reproducción, sino también es un espacio en donde los agentes escolares generan y socializan modelos referentes al cuerpo y sus acciones. De esta manera los/as estudiantes construyen su identidad mediante representaciones del cuerpo y de la diversidad cultural. Se concluye que el cuerpo rebasa los temas mera- mente biológicos impartidos en la escuela a la vez que no se reduce a los aspectos sexuales, sino que en él se internalizan y objetivan los principios normativos y de jerarquía, de desigualdad, de transgresión, de dife- renciación cultural y de poder al interior de un campo socia | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=884 | |
| dc.rights | Revista de Estudios de Género. La ventana | |
| dc.source | Revista de Estudios de Género. La ventana (México) Num.39 Vol.V | |
| dc.subject | Sociología | |
| dc.subject | Género | |
| dc.subject | cuerpo | |
| dc.subject | escuela | |
| dc.subject | identidad | |
| dc.title | Género, cuerpo y diversidad cultural: significaciones y prácticas de estudiantes de secundarias públicas en San Luis Potosí | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||