Estudiar en Internet 2.0. Prácticas de jóvenes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires

dc.creator	Joaquín Linne
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-22T18:16:08Z
dc.date.available	2022-03-22T18:16:08Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34632784009
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89272
dc.description	Este artículo explora las transformaciones en el estudio de jóvenes de la Universidad de Buenos Aires a partir de la masificación de Internet. La metodología consistió en una encuesta (n = 204) y 120 entrevistas. Entre los resultados, los estudiantes destacan la amplia disponibilidad de lecturas. Como aspectos negativos, señalan la dispersión ante la abundancia de opciones.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=346
dc.rights	Comunicación y Sociedad
dc.source	Comunicación y Sociedad (México) Num.23
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Jóvenes
dc.subject	tic
dc.subject	Internet
dc.subject	universidad
dc.subject	educación
dc.title	Estudiar en Internet 2.0. Prácticas de jóvenes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires
dc.type	artículo científico