Dibujar dioses en dos contextos comunicativos

dc.creator	Sarah Corona Berkin
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2022-03-22T18:15:32Z
dc.date.available	2022-03-22T18:15:32Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34612026002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89135
dc.description	El artículo presenta un estudio realizadoa partir de los dibujos de dos grupos de niños de secundaria (12 a 15 años de edad).2 El grupo urbano tiene acceso a todos los medios masivos de comunicación y el grupo indígena, principalmente oral, a la radio. Los dibujos se realizaron sobre una lectura común. La autora compara ambas expresiones gráficas y considera que los dibujos, como cualquier otra producción discursiva, refleja una puesta al día de un género compartido culturalmente. Desde una reflexión cultural-discursiva,se apropia principalmente de las propuestas teóricas de Bajtin (1985). Los resultados muestran una interpretación icónica del código cultural que en su entorno se construye.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=346
dc.rights	Comunicación y Sociedad
dc.source	Comunicación y Sociedad (México) Num.12
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Comunicación visual
dc.subject	dibujo infantil
dc.subject	huicholes
dc.subject	investigación comunicativa
dc.title	Dibujar dioses en dos contextos comunicativos
dc.type	artículo científico