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Recepción de la información política televisada en niños regiomontanos durante la campaña presidencial del 2006

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dc.creator Alejandra Rodríguez Estrada
dc.creator Carlos Muñiz Muriel
dc.date 2009
dc.date.accessioned 2022-03-22T18:15:31Z
dc.date.available 2022-03-22T18:15:31Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34611503005
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89129
dc.description Este artículo reporta, a partir de la triangulación de las técnicas cuantitativa y cualitativa, el análisis de 588 encuestas y 30 entrevistas a niños de Monterrey, Nuevo León en 2006, con la finalidad de aproximarse al papel que ocupa la política televisada en las opiniones y percepciones de los niños, así como para comprender hasta qué punto es distinto su acercamiento de acuerdo al tipo de escuela a la que pertenecen y del capital cultural heredado de sus padres. La investigación se enfocó en el fenómeno de recepción desde la brecha educativa en nuestro país, a fin de identificar cómo la estructura educativa está también involucrada enla brecha de capacidades interpretativas, reflexivas y críticas.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Guadalajara
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=346
dc.rights Comunicación y Sociedad
dc.source Comunicación y Sociedad (México) Num.11
dc.subject Comunicación
dc.subject Socialización política
dc.subject recepción televisiva
dc.subject niños
dc.subject elecciones
dc.subject cultura política
dc.title Recepción de la información política televisada en niños regiomontanos durante la campaña presidencial del 2006
dc.type artículo científico


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