La alfabetización audiovisual entre adolescentes vascos: implicaciones para las prácticas educativas y propuesta de intervención

dc.creator	Esther Zarandona de Juan
dc.creator	Josi Basterretxea
dc.creator	Petos Idoyaga
dc.creator	Txema Ramírez de la Piscina
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-22T18:15:26Z
dc.date.available	2022-03-22T18:15:26Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34600906
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89110
dc.description	En este trabajo se presentan algunos resultados de una investigación desarrollada por profesores de la Euskal Herriko Unibertsitatea-Universidad del País Vasco (eHu-upv) durante el periodo 2003-2005. Los objetivos han sido: averiguar el nivel de equipamiento tecnológico de los adolescentes vascos; conocer el consumo que realizan de las diferentes tecnologías de la información y la comunicación; escrutar sus hábitos culturales e investigar, en definitiva, su grado de alfabetización audiovisual.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=346
dc.rights	Comunicación y Sociedad
dc.source	Comunicación y Sociedad (México) Num.9
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Alfabetización audiovisual
dc.subject	adolescentes
dc.subject	educación en comunicación
dc.subject	narración
dc.title	La alfabetización audiovisual entre adolescentes vascos: implicaciones para las prácticas educativas y propuesta de intervención
dc.type	artículo científico