Cuernavaca : formación ciudadana y ambiental en la escuela y en la acción ciudadana

dc.contributor.author	Tapia Uribe, F. Medardo
dc.date.accessioned	2021-11-02T01:02:51Z
dc.date.available	2021-11-02T01:02:51Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-607-02-6394-1
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8823
dc.description.abstract	Esta investigación se propone conocer cómo la educación escolarizada, el debate público y la acción ciudadana contribuyeron a la formación de los vecinos de la microcuenca de San Antón y Huitzilac para comprender y enfrentar los problemas ambientales de sus barrancas y bosques entre 2000 y 2004, así como su historia social de los últimos 30 años. Con esto se busca entender cómo deslinda la ciudadanía responsabilidades con las autoridades gubernamentales.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	154 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject	Conservación de recursos
dc.subject	Desarrollo sustentable
dc.subject	Educación ambiental
dc.subject	Formación ciudadana
dc.title	Cuernavaca : formación ciudadana y ambiental en la escuela y en la acción ciudadana
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion