Las remesas y la permanencia escolar en México

dc.creator	Rafael E. ACOSTA RANGEL
dc.creator	Cinthya G. CAAMAL-OLVERA
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:46:42Z
dc.date.available	2022-03-22T17:46:42Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15153198004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87592
dc.description	El artículo investiga la relación de las remesas y la permanencia escolar en México. Se analiza un panel de datos sintético para medir la permanencia escolar de los niños y jóvenes nacidos entre 1981 y 1998. Se encuentra que mientras más importantes sean las remesas en el ingreso familiar, la relación positiva estimada sobre la permanencia escolar será mayor. Incrementos en las remesas están relacionadas con incrementos en la permanencia escolar de entre 4.89 y 11.7 por ciento. El efecto positivo de las remesas en la permanencia escolar aumenta en hogares con altos niveles de marginación.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de la Frontera Norte, A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=151
dc.rights	Migraciones Internacionales
dc.source	Migraciones Internacionales (México) Num.2 Vol.9
dc.subject	Demografía
dc.subject	Remesas
dc.subject	permanencia escolar
dc.subject	educación
dc.subject	panel sintético
dc.subject	México
dc.title	Las remesas y la permanencia escolar en México
dc.type	artículo científico