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Políticas de la memoria de niñas y niños en caravana de migrantes centroamericanos

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dc.creator Oscar Misael Hernández Hernández
dc.date 2020
dc.date.accessioned 2022-03-22T17:42:32Z
dc.date.available 2022-03-22T17:42:32Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13667947014
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87209
dc.description En este artículo se explora la construcción de políticas de la memoria de niñas y niños que viajaron con sus familiares en una caravana de migrantes centroamericanos. Teóricamente, se plantea que la memoria no solo tiene una función cognitiva, sino también política, al rememorar y cuestionar los procesos sociales en los que se produce y significa. Metodológicamente, se utilizan y analizan de forma temática y dialógica narrativas orales y visuales de dos niñas y de cuatro niños de Honduras y Guatemala que arribaron a la frontera de Tamaulipas en febrero de 2019. Se argumenta que las políticas de la memoria de las niñas y niños se orientan a la enunciación de la violencia en sus países de origen, la resistencia a la vulneración vivida durante el tránsito migratorio y a la denuncia de políticas migratorias estadounidenses. Finalmente, se concluye que los hallazgos del estudio contribuyen a los debates sobre agencia de la niñez migrante y sobre su relevancia como agentes sociales dentro de las caravanas centroamericanas.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher El Colegio de la Frontera Norte, A.C.
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=136
dc.rights Frontera Norte
dc.source Frontera Norte (México) Vol.32
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Niñez
dc.subject memoria
dc.subject caravanas migrantes
dc.subject Centroamérica
dc.subject México
dc.title Políticas de la memoria de niñas y niños en caravana de migrantes centroamericanos
dc.type artículo científico


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