Diagnóstico de conocimiento, actitudes y estrategias de equidad de género en servidoras y servidores públicos de primer nivel en Baja California

Elizabeth Maier

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dc.creator	Elizabeth Maier
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:41:37Z
dc.date.available	2022-03-22T17:41:37Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13619212008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87020
dc.description	El presente artículo se basa en el Diagnóstico de conocimientos, actitudes y estrategias de equidad de género de funcionarias y funcionarios de primer nivel en Baja California, estudio cuyo objetivo fue evaluar los conocimientos y las receptividades o resistencias de servidoras y servidores públicos bajacalifornianos sobre la equidad de género; así mismo, se aprecia la transversalidad de la aplicación de la perspectiva de género como guía metodológica de su ejercicio de políticas públicas. La hipótesis implícita al estudio insiste en la necesidad de contar con estrategias de progresiva capacitación en la temática para promover la creciente desautorización del complejo enjambre cultural de inequidad de género que todavía define el acceso diferencial a las oportunidades y beneficios económicos, sociales y políticos en el estado.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de la Frontera Norte, A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=136
dc.rights	Frontera Norte
dc.source	Frontera Norte (México) Num.46 Vol.23
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Equidad de género
dc.subject	conocimiento
dc.subject	actitudes
dc.subject	funcionarios
dc.subject	Baja California
dc.title	Diagnóstico de conocimiento, actitudes y estrategias de equidad de género en servidoras y servidores públicos de primer nivel en Baja California
dc.type	artículo científico