Brecha digital, uso frecuente y aprovechamiento de Internet en México

Djamel Toudert

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México
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Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha
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dc.creator	Djamel Toudert
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:34:46Z
dc.date.available	2022-03-22T17:34:46Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10557887003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86743
dc.description	El abordaje de la brecha digital en el contexto de los usuarios frecuentes de Internet constituye un acercamiento poco usual, a pesar de la necesidad de validar los supuestos socioterritoriales que pretenden participar en la construcción de su teoría. Con base en ello, este artículo tiene el objetivo de averiguar la validez de un modelo de accesibilidad moderado por el tamaño de las localidades donde habitan los usuarios mexicanos. La investigación se sustenta en microdatos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares (Inegi, 2016a) y recurre a la modelación con ecuaciones estructurales para la validación de las hipótesis planteadas. Los resultados de la investigación dejan entrever una multidimensionalidad en el modelo socioterritorial, la cual es estructurada alrededor de diferencias significativas entre grupos locales y un uso frecuente que no parece asociado en todos los casos con habilidades y un aprovechamiento de Internet.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105
dc.rights	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales
dc.source	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.79 Vol.26
dc.subject	Sociología
dc.subject	Brecha digital
dc.subject	accesibilidad multietápica
dc.subject	usuarios frecuentes
dc.subject	aprovechamiento del uso
dc.subject	tamaño de localidades
dc.title	Brecha digital, uso frecuente y aprovechamiento de Internet en México
dc.type	artículo científico