Desaparición forzada y trauma cultural en México: el movimiento de Ayotzinapa

Tommaso Gravante

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha
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dc.creator	Tommaso Gravante
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:34:41Z
dc.date.available	2022-03-22T17:34:41Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10555363001
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86723
dc.description	La desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa en 2014 dio vida a una amplia e inusual respuesta por parte de la sociedad civil mexicana. La pregunta que responde la investigación es: ¿qué sucedió en esta ocasión para generar una amplia movilización ciudadana? Con base en la propuesta de Jeffrey Alexander de trauma cultural, raramente utilizada en el análisis de la acción colectiva, analizaré el porqué y de qué forma la sociedad mexicana ha enmarcado los hechos de Ayotzinapa. El análisis se fundamenta en el trabajo etnográfico efectuado a lo largo de un año (septiembre 2014-2015) durante las distintas manifestaciones en solidaridad con los padres de los estudiantes desaparecidos emprendidas en la Ciudad de México y de 70 entrevistas realizadas en la manifestación nacional del 26 de septiembre de 2015, que conmemoraba un año de la desaparición de los 43 estudiantes normalistas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105
dc.rights	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales
dc.source	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.77 Vol.25
dc.subject	Sociología
dc.subject	Movimientos de víctimas
dc.subject	trauma cultural
dc.subject	desaparición forzada
dc.subject	emociones
dc.subject	violencia
dc.title	Desaparición forzada y trauma cultural en México: el movimiento de Ayotzinapa
dc.type	artículo científico