Medición y representación gráfica de las distancias culturales entre países latinoamericanos

Pablo Farías

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Pablo Farías
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:34:24Z
dc.date.available	2022-03-22T17:34:24Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10543305005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86664
dc.description	Pese al rol central que tienen las distancias culturales en las ciencias sociales, la literatura es sorprendentemente escasa en la medición cuantitativa y representación gráfica de este concepto en América Latina. El presente estudio aborda esta cuestión al mostrar un índice de distancia cultural usando las nueve dimensiones culturales medidas por House et al. (2004) para diez países latinoamericanos: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México y Venezuela. También se representa gráficamente las distancias culturales calculadas. La relevancia de esta investigación radica en la posibilidad de incorporar indicadores culturales que permiten la comparación de la situación actual y perspectivas en América Latina. Con el propósito de ilustrar las implicancias de este estudio, se analiza el caso de las distancias culturales de México con los otros nueve países latinoamericanos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105
dc.rights	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales
dc.source	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.70 Vol.23
dc.subject	Sociología
dc.subject	Cultura nacional
dc.subject	distancias culturales
dc.subject	dimensiones culturales
dc.subject	América Latina
dc.title	Medición y representación gráfica de las distancias culturales entre países latinoamericanos
dc.type	artículo científico