La Iglesia y la Familia: Espacios Significativos de Educación de las Mujeres en el Siglo XIX

dc.creator	Magnolia Aristizábal
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:32:27Z
dc.date.available	2022-03-22T17:32:27Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503706
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86255
dc.description	En el marco de las reformas de mitad del siglo XIX en Colombia, el artículo revisa con detenimiento el papel de la Iglesia Católica en la educación de las mujeres, mostrando cómo el proyecto de secularización de la nación fue muy débil. Se analizan las relaciones Estado-Iglesia, las condiciones en las cuales actuó esta institución en el sistema de instrucción pública y la fugacidad de la Ley de matrimonio civil
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105
dc.rights	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales
dc.source	Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.37 Vol.12
dc.subject	Sociología
dc.subject	iglesia
dc.subject	educación
dc.subject	instrucción pública
dc.subject	reformas liberales
dc.title	La Iglesia y la Familia: Espacios Significativos de Educación de las Mujeres en el Siglo XIX
dc.type	artículo científico