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Financiamiento y gasto educativos en las escuelas Normales públicas del Estado de México. Un estudio de caso

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dc.creator Alejandra Pilar Porcayo Robles
dc.creator Héctor Velázquez Trujillo
dc.date 2018
dc.date.accessioned 2022-03-22T17:20:59Z
dc.date.available 2022-03-22T17:20:59Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67668204007
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85908
dc.description El artículo aborda las fuentes de financiamiento y los rubros de gasto de una escuela normal pública del Estado de México. Surge a partir de la idea de que las instituciones de educación superior de carácter público se sostienen por los recursos que los diversos niveles de gobierno les transfieren. El objetivo es identificar las fuentes de financiamiento y los rubros de gasto educativo de una institución formadora de docentes. El estudio se realizó en la Escuela Normal No. 1 de Toluca, mediante el análisis del ejercicio 2016-2017. Los resultados muestran que los recursos que se emplean para el pago de los salarios del personal docente son financiados y dosificados por el gobierno estatal y que los recursos que administra la institución provienen de la matrícula; que el 88% de los recursos ejercidos se designa para el mantenimiento del edificio escolar y la compra de papelería, mobiliario y equipo de uso cotidiano y sólo el 12% restante se destina a los proyectos académicos.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights Espacios Públicos
dc.source Espacios Públicos (México) Num.53 Vol.21
dc.subject Política
dc.subject Educación superior
dc.subject gasto educativo
dc.subject financiamiento educativo
dc.subject ingresos
dc.subject egresos
dc.title Financiamiento y gasto educativos en las escuelas Normales públicas del Estado de México. Un estudio de caso
dc.type artículo científico


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