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Por una sociología visual, una trayectoria reciente en la docencia y la investigación cualitativa

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dc.creator José Antonio Trejo Sánchez
dc.date 2015
dc.date.accessioned 2022-03-22T17:20:36Z
dc.date.available 2022-03-22T17:20:36Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67639329008
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85811
dc.description La enseñanza de la unidad de aprendizaje Video y Fotografía Etnográficos en la Licenciatura en Sociología dela Universidad Autónoma del Estado de México (uaem), nos ha llevado a clarificar una serie de nudos proble-máticos en torno a la subdisciplina de la sociología visual. Se propone enriquecer su enseñanza considerandosu aportación como una metodología participativa o colaborativa, destacando sus experiencias en el campo delas ciencias sociales como la antropología y la sociología visuales. Se concluye que al igual que otros espaciosacadémicos, se trata de continuar con la enseñanza de las técnicas necesarias para la utilización correcta delos materiales audiovisuales en el campo de la investigación social. Se presentan algunas experiencias al res-pecto y sus dilemas metodológicos y técnicos, con la finalidad de impulsar una sociología visual emergente.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights Espacios Públicos
dc.source Espacios Públicos (México) Num.42 Vol.18
dc.subject Política
dc.subject Sociología
dc.subject audiovisuales
dc.subject video-herramienta
dc.subject video
dc.subject fotografía
dc.title Por una sociología visual, una trayectoria reciente en la docencia y la investigación cualitativa
dc.type artículo científico


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